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“Sulla differenza di genere e la conoscenza di sé” è un progetto ampio, che ha come obiettivo quello di proporre un’ offerta didattica a più livelli.
Esso ruota intorno al tema della differenza tra generi, questione importante, che si è deciso di promuovere anche nella scuola, attraverso percorsi che consentano agli studenti di acquisire nuovi strumenti interpretativi per superare una visione riduttiva e paralizzante delle identità.
L’identità come espressione, come base di riconoscimento di sé e modalità di relazione con l’altro, diventa così il punto primo da cui partire per parlare di genere.
Le dimensioni di genere e il modo in cui si organizzano le relazioni tra loro sono, quindi, parti fondamentali nel percorso di costruzione della propria identità.
Parlare di appartenenza di genere vuol dire soffermarsi ad osservare come le persone sentono di poter occupare lo spazio fisico e comunicativo in riferimento allo stereotipo, culturalmente determinato, del maschile e del femminile.
Le differenze di genere costituiscono anche un sistema di rapporti di potere che spesso crea conflitti e forme di violenza.
Il progetto, quindi, tenta di creare, attraverso la collaborazione attiva dei partecipanti, strumenti per raggiungere una più approfondita conoscenza di se stessi, delle proprie emozioni e sentimenti, al fine di poter gestire meglio le relazioni con i coetanei e gli adulti.
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